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第4章 记教师节

1.

作为前数学课代表,在现数学课代表遇到困难时,必然要挺身而出!为了让尊贵的现数学课代表能够安稳睡觉,我接下了课前送教师节礼物的重任。

我将礼物递给数学老师,感觉应该要说点什么,但是身边此起彼伏的“教师节快乐”扰乱了我的思路。

“提前祝你中秋节快乐、国庆节快乐、生日快乐、新年快乐……”

说完自己都笑了。

仪式结束后,数学老师要开始讲课了。

由现任数学课代表挑选的、我从未见过的礼物让我十分好奇:“打开看看呗。”

数学老师拒绝了一个打开礼物申请,并向我们发送了“数列求和”专题。

2.

英语老师感动了。

我:“那今天不要听写了吧。”

英语老师(突然激动):“我特别感动,所以更加激励我要好好教你们,必须要听写!”

3.

物理课保留节目一展歌喉。

4.

上课从不喊起立的地理老师上道中。

喜提三盒大富翁。

地理老师:“期待它们有一天成为教具。”

5.

下午去办公室欣赏数学老师的礼物。他激动地展示台灯玩法,英语能力为0的两个人研究了半天英文说明书,无果后猛然发现背面有中文版。

“这是你挑的吗?”

“不是,xx挑的。”

“挺好,太好玩了。”

“贺卡是我写的哦。”我依旧摇尾巴。

“我肯定看出来了呀。”

我写了一个积分公式展示学科特色,并承袭一贯祝“暴富”和数学冷笑话传统,走时我说:“中秋节快乐。”

“怎么就中秋节了?”

“教师节快乐祝完了,到中秋了呀。”