雨林区的树木目前并不多，对喜阴的灌木层植物们并不友好，陈昼于是细心地给它们搭了把小伞，防止被太阳灼伤幼小的身体，缓解暴雨的冲击。
作为亲手种植的鹿角蕨，它总能第一个感知到陈昼的到来。在她靠近整理小伞的那一刻，叶冠便凑了过来，白色的绒毛蹭得陈昼痒痒的。
鹿角蕨的生长周期很长，其他小组的鹿角蕨此刻才刚刚萌芽，但陈昼这株已经长开几厘米了，小小的一株长在角落里很是可爱。
或许不到几年，它就能成长为两米的大鹿角蕨，散播孢子进行繁殖。
水晶兰的生命就短了些，为了它茁壮生长，陈昼在地里堆了不少肥，就是为了腐生生物能顺利长大。
比起其他的植物，它此刻才长出一个小小的白苗。地球时期的水晶兰还有冥界之花的名号，传说被触碰就会凋零。
事实上它的花期很短，就四十天。为了一睹这晶莹剔透的白色小花，几人专门做了插件，去放大慢速记录水晶兰的生长状况。
照顾这片幼苗可不容易，陈昼一边填写观察手册，一边检测环境变化，按整理的植物喜好施肥、补充营养元素。
“陈同学、苏同学？”
不远处走来一群人，是带教老师们。
人群里除了熟悉的温老师和黄老师，就是见过几面的其他学校的老师。
雨林区的植物种植很密，陈昼负责的区域刚好就在各位老师示范的种植区旁边。再往外被屏障阻隔开的，就是研究所大佬们种植的地方。
据说每到一个特殊的生长周期节点，都会评选优秀学生代表前去参观——
这样的机会很是难得，研究所的种植区为了防止偷盗、破坏的事件发生，被数百个指令、权限层层把守，任何无关人士都无法靠近。
不过也有例外，像谢榛这样无所不用其极的所长，自然偷偷带着陈昼“参观了”数次。如果陈昼的动作会留痕，那么每一棵植物上都会有她的指纹。
美名其曰：我在和它们握手。
谢榛看不明白其中的科学道理，但他尊重玄学——
毕竟被陈昼摸过的小植物们着实发育良好。
他也见过曾经送给陈昼的蘑菇，那长得叫一个水灵，昂首挺胸，看着神气得不得了。
老师们自然也是来巡视的。
“这位小同学就是陈昼同学——温老师口中天赋异禀的学生？”
“来，陈昼、念念，和这几位老师打声招呼。"温老师拉过两人的手，"这两个学生我都教过一段时间，各有各的本事。”
“？老师好。”陈昼木木地打着招呼，是错觉吗，怎么感觉平时温柔似水的绵羊老师今天怪怪的。
“这就是你们小组种的植物？——龟背竹、鹿角蕨、猪笼草？怎么不选些特别的种类？”
“这次研学机会难得，年轻人们要好好把握啊。”人群中央的象头老师状似遗憾地摇摇头，蒲扇般的在两侧甩开。陈昼就站在这位疑似有三米的老师的阴影中发呆——怪不得叫我小同学呢，长这么高看我跟看热水瓶有什么区别？
“我看这两个同学种得很不错嘛——这不是还有水晶兰么？这花可不好养。”作为一所学校的老师，黄启山自然认得这两位学生——没办法，一个专业第一，一个是在植物培育课展现邪门天赋的学生，他没少听同僚们惊叹两人的惊人事件。
他多看了眼那几株植物，又要过观察手册——严谨按照教科书进行种植，营养物质配比也相当完美。就是种植地有些近了，但影响微乎其微，不客气地说，这几个嗷嗷待哺的幼苗们长得相当好。
“如果要靠水晶兰评优评先可不够。”象头老师笑了笑，两根象牙随之颤动。陈昼总算后知后觉他在挑刺——笑笑笑，象牙上长出狗嘴了。
“我们学校那个褚天啊，就爱种些稀奇植物——实在好高骛远得很。”
“这老师还挺装的。”陈昼偷偷扣字，“这也要显摆。”
“那位种大王花的学生吗？”温老师轻柔地接下话茬：“这花确实难种，成功率不到百分之十，这位学生确实很有勇气。”
“还好这次研学不以成功率为成绩，种植失败了也没关系。”温老师话风一转，陈昼再迟钝也听出来了——温老师和这象头老师杠起来了。
“温老师想必最近没关注圈子里的大事吧，最近的那条《热带植物的适普性研究》就是这孩子写的，我第一眼看的时候也是啧啧称奇啊。”
这位叫褚天的学生显然是象头老师嫡嫡道道的学生，
“哇那确实很牛啊！”陈昼继续扣字。
“我记得他，他有一个院长父亲。”听老师互相吹牛实在无聊，苏念念回消息格外快。
“？”
“字面意思，他爸真是院长。”苏念念解释道：“不过他确实有点脑子。”
“有点？”
“如果他把装X的心思放在学习上，他将脑力无边。”
据苏念念所说，褚天是她的高中同学——“他致力于蝉联三年全校第一，不过没能成功。”
是的，可怜的学霸遇到了转校的神，至此在全校第二这个名次上扎根。
“直到现在我都想不明白，他每一次考完都跑来显摆自己能考几分的意义在哪。”苏念念叹气。
大王花作为寄生植物，常寄生在崖爬藤属的根上，种子入侵宿主需要长达几年的奋斗。
“……他愿意选择大王花进行挑战，作为他的老师我当然是欣慰的。这孩子一直都上进，刚好学院也有崖爬藤属的样本，我今天来也是为了帮他一把，省的他还要多种一株。”
话毕，他将样本取了出来，长长的一株。因为在热带雨林区，便撤去了培养皿的保护屏障。这株成年样本长得确实不赖，周围响起了一阵赞美。
象头老师很是受用，开心地招呼角落的两名学生来长长见识。
那两名学生无疑就是陈昼和苏念念了。
两人配合地准备走上前去，耳畔响起温老师不甘示弱的声音：“陈昼同学的天赋也不差的。”
陈昼慢吞吞地迈开腿，眼前的崖爬藤长得中规中矩，部分叶面还有些泛黄。多看了两眼，陈昼总能感觉它在奋力颤抖，激动得像是见到了亲人。
陈昼正打算再凑近些，瓢泼大雨倾泻而出，雨林区的气候像孩子的脸，说变就变，这突如其来的雨打了所有人个措手不及。可怜的崖爬藤叶子一下子被打得七零八落，甚至有一整株掌形的叶面被冲断，娇弱地倒在了陈昼的手上。
哦不……
大雨无情拍打着陈昼的脑壳，穿着实验服的人在这样的骤雨下就像漂泊的浮萍——噼里啪啦地摇摆着。
陈昼被雨水砸蒙了，崖爬藤的叶子混着雨水紧紧贴在自己手上，更是让她大脑宕机。
这叶子碰瓷似的，越贴越紧。
孩子你先别贴贴了，看看周围呢？
陈昼几乎能感受到那象头老师的眼神——针扎似的紧紧盯着自己。
陈昼心里大呼冤枉——不是，我们之间是清白的啊！我什么都没有干啊！
这该死的巧合。
象头老师指着陈昼你你了半天，象鼻子都快气歪了——千算万算怎么没算到这里有个倒霉货啊！
老天爷！你害得我好苦！
这群琢磨种植的老师、研究员们，表面上是纯正的唯物主义战士，但或多或少都会信一些玄学。这种追求天时地利人和的心理慰藉无伤大雅，毕竟谁学生时期做实验的时候没去祈祷过实验成功呢？
这次送崖爬藤过来，其实是象头老师意思。褚天是他的得意门生，又是院长的儿子，眼下做实验种植需要帮忙，他这个老师哪有不帮的道理？
真把大王花种出来了，他脸上也有光！
他千算万算，好不容易算出今天是个良辰吉日，把崖爬藤送来能缩短大王花种入侵的时长，于是带着崖爬藤美滋滋地来了。
路上遇到其他老师，听首都一大的老师吹嘘学生是“天生的种植家”，秉着自家学生才是真龙傲天，其他都是配角的心理，他更是半点不信——天才，这世界哪来那么多天才？
那温老师把学生夸的天花乱坠的行为更是让他不齿，他不过随便呛了一句，这柔柔的绵羊老师就变得咄咄逼人起来。
怪哉！
但他只以为是老师偏爱学生，恰好碰到这两位天才，想看看是不是真天才——结果种得一个比一个普通。
这要是天才，那这个世界天才都该满地跑了！
谁能想到这天才一靠近崖爬藤就出现这么大的事故？
这简直是晦气它姥姥给晦气开门——晦气到家了！
怎么会有这么霉的人？
他捧着被雨水越抽越萎靡的崖爬藤，眼泪都快流出来——我错了，早知道会遇到倒霉蛋，我就不把你拿出来了……
他愤愤地瞪了眼那名叫陈昼的学生，却也知道这实际和她真没什么关系，就算让她赔，她也赔不起，只能自认倒霉。
这一瞪，崖爬藤又掉了一片叶子，脆弱的它生机溃散得极快。
噫！这邪门学生！